FACYL-TDAH reúne en Burgos a las asociaciones de Castilla y León para reforzar su unidad y exigir respuestas institucionales.
Burgos, 8 de noviembre de 2025. La Federación de Asociaciones TDAH de Castilla y León (FACYL-TDAH) celebró en Burgos una reunión de trabajo que reunió a representantes de todas las asociaciones de la comunidad con un objetivo común: reforzar la unidad, mejorar la coordinación y exigir una respuesta efectiva de las administraciones públicas. Durante el […]
II Jornada de Experiencias y Buenas Prácticas de Asociaciones de Pacientes (Valladolid, 5 de junio 2025)
Asociación Vallisoletana de Afectados por el Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (AVATDAH): Proyecto destacado en Jornada Pacientes 2025 La Asociación Vallisoletana de Afectados por el Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad (AVATDAH) ha desarrollado una innovadora experiencia denominada «Escuela de Familias – Escuela de salud TDAH: Formación, Apoyo y Salud Integral». Más información
FACYL-TDAH solicita apoyo al presidente de la Junta de Castilla y León para diseñar el plan de acción para el TDAH sin éxito
La federación ha denunciado a través de carta la discriminación que sufren las personas con TDAH y sus asociaciones representativas desde la administración autonómica pero no ha recibido acuse de recibo de la presidencia. Publicamos en esta noticia la carta completa enviada para general conocimiento. El pasado 14 de enero la Junta de Castilla y […]
Nueva junta directiva de FACYL-TDAH elegida en la asamblea realizada en Ávila con la coordinación de ABUPHI- TDAH ÁVILA
La Federación FACYL-TDAH elige una nueva junta directiva recayendo la presidencia en AVATDAH Se acuerda intensificar las relaciones con las Cortes de Castilla y León, los partidos políticos de la Comunidad y la Junta de Castilla y León, particularmente con las consejerías de Educación, Sanidad y Familia y Servicios Sociales. La FACYL-TDAH se ha reunido […]
La Federación de Asociaciones TDAH de Castilla y León se reúne con la Consejería de Educación para abordar las necesidades del alumnado con TDAH
La Federación FACYL-TDAH subraya la necesidad de implementar un protocolo específico que garantice un entorno educativo inclusivo y adaptado para los estudiantes con TDAH. Las ayudas son fundamentales para que los escolares con TDAH puedan seguir programas de reeducación efectivos, mejorando sus resultados académicos y bienestar personal. La Federación de Asociaciones TDAH de Castilla y […]